Publicado por PIKKUDOWARRIOR en Julio 8, 2009

MODELO DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL
Spanish | archivo: PDF | 113 páginas | 40 MB
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El presente estudio aporta la reflexión teórica que se realizó sobre la conve-
niencia de uno u otro modelo de evaluación, analiza las decisiones adoptadas en torno
a los instrumentos de evaluación que se podían considerar más adecuados y las carac-
terísticas y consecuencias más relevantes de la prueba piloto realizada. Además de
estas reflexiones, el estudio pone de manifiesto algo que los profesionales de la educa-
ción conocen bien: la extraordinaria dedicación y el alto nivel de compromiso de las
maestras y maestros de Educación Infantil.
El sistema educativo debe corresponder a este compromiso ofreciendo los
medios adecuados para facilitar al profesorado de esta etapa el análisis sobre su tra-
bajo y favorecer así la mejor consecución de los objetivos planteados. Todo ello desde
la convicción de que los aciertos y los errores del sistema en las edades más tempra-
nas serán los aciertos y los errores de la educación en su conjunto.
El presente estudio aporta la reflexión teórica que se realizó sobre la conveniencia de uno u otro modelo de evaluación, analiza las decisiones adoptadas en torno a los instrumentos de evaluación que se podían considerar más adecuados y las características y consecuencias más relevantes de la prueba piloto realizada. Además de estas reflexiones, el estudio pone de manifiesto algo que los profesionales de la educación conocen bien: la extraordinaria dedicación y el alto nivel de compromiso de las maestras y maestros de Educación Infantil.
El sistema educativo debe corresponder a este compromiso ofreciendo los medios adecuados para facilitar al profesorado de esta etapa el análisis sobre su trabajo y favorecer así la mejor consecución de los objetivos planteados. Todo ello desde la convicción de que los aciertos y los errores del sistema en las edades más tempranas serán los aciertos y los errores de la educación en su conjunto.
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LA BIBLIA EN LA WEB
Spanish | archivo.Zip | 3.8 MB
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Un recurso muy valioso y estimado entre el mundo evangélico cristiano, contiene toda la biblia , comentarios y una geografía bíblica útil al estudiar para le enseñanza bíblica y los sermones .
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Kit Pedagógico Imprescindible: Herramientas Útiles para Aplicar en el Aula
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Spanish | Archivo.zip | 1.98 MB
Un conjunto completo de herramientas pedagógicas listos para ser usadas en el aula, también para capacitar al maestro en temas sobre evaluación, aplicar los itemes de evaluación, etc.
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El Aprendizaje Significativo en el Aula
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Spanish | PDF | 192 páginas | 2.83 MB
En esta obra de la serie Biblioteca de Oro del Docente el autor explica con detalles las ventajas de usar y activar los aprendizajes significativos en el aula logrando en ello que los alumnos aprovechen al máximo sus saberes previos para anlazarlos con los nuevos saberes, creando antes la crisis conflictiva normal que es un enlace para el descubrimiento y la apropiacion de nuevos saberes.
Actualmente nos encontramos con una nueva realidad escolar,
debido
a factores que han ido cambiando como la motivación, la disciplina y el clima
del aula. También han aparecido nuevos aspectos como la mayor diversi
dad
y heterogeneidad del alumnado, las necesidades educativas especiales…
Parece ser que esta situación requiere un nuevo planteamiento en la
acción docente dirigida a todo el alumnado en el que se contemple t
odos los
niveles de avance en el aprendizaje, procurando un modo diferente de
trabajo para afrontar esta nueva problemática y darle solución.
Con este libro pretendemos facilitar el trabajo de los profesores y
profesoras que cada día acuden a los centros educativos. En este sentido
está hecho desde la escuela y para la escuela, desde el aula y para el aula,
desde el profesorado y para el profesorado; en consecuencia podemos decir
que ha sido elaborado para ser abordado de forma totalmente práctica.
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Experimentos Caseros 3
Spanish | PDF | 59 páginas | 6.19 MB
Es una serie de experimentos sencillos a más elaborados que se pueden ejecutar en el aula con materiales comunes, estos se pueden conseguir en cualquier lugar. Ideal para demostrar cientificamente verdades desde la experimentación.
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